tres catorce, dieciseis

6 11 2007

En el libro “Circulando por el círculo” de la colección, “Matemáticas: aprendizaje y cultura”, hay un poema que trata sobre la rueda. Me ha resultado interesante pornerlo aquí y compartirlo con vosotros, dado que es importate saber relacionar las matemáticas con otras asignaturas, en este caso con la lengua (geometría y poesía).

arton1611.jpg

No soñemos ya más. La rueda existe,

en la noria, la suerte y las estrellas.

Mirad en rededor. Todo lo humano es hijo de la rueda.

La creación del hombre, el verbo mudo

-mover, cortar, izar, hendir, volar-

el verbo creador del hombre es ella.

Está en todas las cosas. El espacio

muere bajo su coz. EL tiempo alienta

en ruedecillas de oro. Y el Zodíaco.

Y la frente del santo y el poeta.

La rueda.

si, la rueda.

La rueda es esa forma

que se muerde la cola y atropella.

¿cómo olvidar el giro a los siglos,

la rueda de la Historia, la moneda?

¿cómo olvidar la rosa atropellada,

el terraplén por donde el muerto rueda?

¿cómo olvidar la estatua desplomada,

el cielo que se eleva,

los ecos de los ecos, el recuerdo

futuro y la reliquia venidera?

¿no rectificamos esta circunferencia,

estos pasos en círculos de errantes perdidos en la estepa?

La tierra gira y gira

-al fin, sólo una rueda-

mas no nos engañemos.

Dios maneja una honda y la Tierra es la piedra.

Un día nuestra recta será recta y serena.





¿Todo es geometría?

3 11 2007

¿Alguna vez has ido por la calle y te has parado a pensar en la cantidad de cosas que hay que representan claramente figuras geométricas regulares?, ¿te has dado cuenta de qué todo lo qué hay a tu alrededor son matemáticas?

Quizás yo antes no me había  dado cuenta de la importancia de las matemáticas hasta que comencé este curso, en el cual me preguntaron si se podía hacer algo que no estuviera relacionado con las matemáticas y si nos lo proponemos, no hay absolutamente nada que no lo este. Pero me he querido fijar en la calle, por ejemplo, en una casa, como nos encontramos con figuras geométricas a cada paso que damos. Cuando a un niño pequeño le vemos dibujando una casa, esta representando un rectángulo y un triángulo y es que una casa puede ser tan sencillo como eso.

casas-de-madera.jpg

La forma de algunos puentes, como el de la fotografía del final, muestra claramente dos triángulos, respecto al mar o río sobre el que se encuentra se forma un rectángulo entre el propio puente y el río y si analizamos mucho más la imagen, las luces se ve con forma circular.

puente_778.jpg

En conclusión, hay muchas más Matemáticas en nuestra vida de lo que pensamos, muchas más geometría de la que damos en los libros de texto o dibujada en algun cuaderno, sólo tenemos que pararnos a mirar un poco a nuestro alrededor y ver todo lo que nos rodea. Se decubrirán muchísimas más cosas de los que uno piensa, o sino, hacer la prueba, ¿encontraís geometría a vuestro alrededor?